Lo Positivo, lo Interesante y lo Negativo de mi Labor Docente.

            Inicie mi experiencia docente en el año 2000, luego de unos cursos de Oratoria y de Inducción Docente que realicé en el  INCE (Instituto Nacional de Cooperación Educativa) .Polivalente Bermúdez en Maracay estado Aragua, a raíz de mi desenvolvimiento en dichos cursos la Coordinadora de Docencia me abordó para saber si estaba en mis aspiraciones laborar como docente colaborador impartiendo cursos de informática en dicha institución, acepte y me desempeñe como docente como seis meses aproximadamente.

            Así comencé en el área educativa, luego de esa primera experiencia sentí curiosidad y surgió en mi interés por el campo pedagógico; posteriormente en el año 2002 seguí impartiendo cursos básicos de computación en el Instituto FORTRAVEN (Formación de  Trabajadores de Venezuela) en Valle de la Pascua estado Guárico y en el año 2003 luego de culminar mis estudios sabatinos de Especialista en Sistemas Mención Sistemas de Información en el  Instituto Universitario de Tecnología de la Victoria estado  Aragua, me inicie como docente de Educación Básica.

En este sentido, ya siendo TSU en Informática con especialización en sistemas y apoyándome en la experiencia docente que tenía en el área de computación, puse mis servicios a la orden en la Unidad Educativa José Gregorio González”, donde comencé a laborar ese mismo año haciendo suplencias en diversas asignaturas de Ciencias Sociales e impartiendo 10 horas de  clase semanales en el Club de Computación planificadas en el plantel como actividades extra cátedras.

Para ese momento se le ofrecía a los alumnos de 7mo a 9no grado inscribirse en algún club en sus horas libres y con mucha motivación enseñaba a los adolescentes a manejar el computador, trabajar bajo el ambiente Windows, utilizar las herramientas de Office, entre otras aplicaciones. Al cabo de un año (2004) inicie  mis estudios como profesora en Educación Integral en la UPEL “Universidad Pedagógica Experimental Libertador”, y como la Universidad Simón Rodríguez a través del FIEC ofrecía un convenio con el Tecnológico para graduarse de Licenciado en Administración mención informática en 3 años, en conjunto con una amiga asumimos el reto de estudiar en las dos universidades mencionadas, al mismo tiempo. Fue duro, sin embargo gracias a Dios cosechamos muy buenos  frutos.

Gracias al título de Licenciada en Administración y a  la Especialización en sistemas que ya tenía, incursioné en Educación Superior en el 2008  específicamente en la UNEFA Tucupido, en la cuál ya tengo casi cuatro años de experiencia impartiendo clases en asignaturas como: Introducción a la informática, Informática Aplicada, Seminario, Telemática, Teoría de Sistemas y Metodología de Investigación. Para finales de ese mismo año también me inicie como docente en la UPEL (Universidad Pedagógica Experimental Libertador) en el área de Pregrado impartiendo las asignaturas: Sociología de la Educación, Psicología Evolutiva, Metodología de la Investigación, Psicología Educativa y hasta hace poco en el área de Profesionalización también tuve a mi cargo las cátedras de Psicología Evolutiva, Formación ciudadana y Desarrollo de Procesos Cognitivos.

Todo este recorrido por la educación superior lo experimenté sin desligarme de la Educación Media General en el José Gregorio González” donde poco a poco se me fue incrementando las horas de clase, como por tres años fui Coordinadora del Departamento de Computación, posteriormente tuve a mi cargo la asignatura Geografía Económica de Venezuela en 5to año  por dos años escolares consecutivos y en conjunto laboraba pocas horas administrativas en el Departamento de Control de Estudios. Hace ya dos años escolares no estoy en aula si no dedicación exclusiva al departamento mencionado y para la presente escolaridad 2011-2012 me fue otorgada  la gran responsabilidad de Coordinar dicho departamento.

Ahora bien, reflexionando sobre mi experiencia docente puedo discernir que lo interesante de mi gestión es que mi vocación docente fue naciendo y creciendo en mi, de forma imprevista y circunstancial; sin embargo, hoy por hoy puedo decir con franqueza y orgullo que lo positivo de mi labor es que estoy ejerciendo un oficio muy bonito, noble y gratificante como lo es instruir a mis semejantes; me siento tan contenta cuando veo a mis alumnos profesionales, luchadores, exitosos, cuando me piden consejos o cuando me saludan con tanto cariño, todos esos pequeños detalles me llenan de satisfacción, porque siento que aporté un granito de arena para formar el hombre de bien, el ciudadano autónomo, productivo y reflexivo que necesita nuestra sociedad.

Desde el punto de vista negativo, lo único que puedo etiquetar como perjudicial en la educación actual es el mal uso que se le da a la internet en la labor pedagógica, donde lamentablemente muchos alumnos limitan su aprendizaje y sus capacidades creativas, pues toman textualmente de la web, múltiples trabajos de investigación y los presentan como suyos en el desarrollo de sus actividades académicas; de allí precisamente parte mi inquietud en desarrollar un aporte epistemológico reflexivo del aprendizaje en la Educación Media General referido a la aplicación pedagógica del internet en la formación cognitiva del discente.